狗狗学词靠“看”还是靠“用”？新研究有了答案！
一项发表在《当代生物学》上的新研究发现，一些被称为“天才学词犬”（Gifted Word Learner dogs）的狗狗，在学习玩具名字时，更关心这个玩具是“用来做什么的”，而不仅仅是“长什么样” 。 这表明，狗狗的思维方式比我们想象的要更聪明、更“抽象” 。
为了证明这一点，科学家们设计了一个巧妙的实验。首先，他们教狗狗把一个词（比如“拔河玩具”）和一种玩法（拔河）联系起来，把另一个词（比如“投掷玩具”）和另一种玩法（扔出去捡回来）联系起来 。 关键在于，所有“拔河玩具”的样子都各不相同，所有“投掷玩具”也是如此，这样狗狗就无法靠外形来记忆 。 接着，主人会和狗狗玩一些全新的玩具，但在这个过程中完全不提任何词语，只是默默地玩 。
最神奇的时刻到来了：当主人最终发出指令，说“去拿‘拔河玩具’”时，狗狗能准确地跑向那个全新的、从未听过名字、但之前只一起玩过拔河游戏的玩具 。 这说明，狗狗在脑海里已经给玩具按“用途”分好了类别，并且能把学到的词用到符合这个用途的新东西上 。 这种学习方式和人类宝宝学说话的过程非常相似 ，为我们理解语言能力是如何演化而来的提供了新的线索。
🐶🐶：别再给我买一堆长得差不多的球了，来点新玩法比什么都强！
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